學校、台日企業都愛用 扎穩基礎、銜接進階的英檢工具

忠欣公司針對台灣大型企業的國際人才需求及外語職能管理做調查並舉辦發表會。圖為與會貴賓合影。(照片提供/ETS臺灣區總代理忠欣股份有限公司)

隨著國際化成為近年的趨勢焦點,政府喊出的「2030雙語國家」口號,也在學校、企業、民間掀起了一股全民學英語的風潮,但想在各行各業間推廣英語,必須從基礎開始扎根,根據調查,超過半數的企業要求員工應該有基礎的英語能力,但卻缺乏評量初中階基礎生活英語能力的工具。

藉測驗建立自信 消除對英文的恐懼

ETS臺灣區總代理忠欣公司委託中華徵信所執行的「2018年台灣大型企業人才國際化及外語職能管理調查」於今(2019)年發表調查結果,這項每三年針對台灣大型企業外語職能的調查,這次除人資部門,還加入營業部門觀點,以了解企業第一線打拚人才的英語文能力現況。

ETS多益英語測驗(TOEIC)全球管理部總監余峰表示,基層員工的英語力其實不需要TOEIC高分,而是需要能更有效評量初、中階英語程度的工具。根據調查,台灣企業要求員工英語能力應達到TOEIC平均500分以上,但相較於近年來大學生的TOEIC平均分數可觀察到,其中有三分之一的考生分數位在TOEIC 400分以下。

余峰分析,針對這三分之一的考生,他們未來的工作場域、專業領域所需的英語能力或許不必擁有太高的英語程度,他建議「可利用多益普及英語測驗(TOEIC Bridge)來評量初、中階程度使用者的英語文能力。」TOEIC所涵蓋的考生程度範圍較廣,對初、中階程度的考生來說,選擇TOEIC Bridge能更有效地幫助建立自信,也能降低他們對於英語的恐懼感。

TOEIC Bridge自2001年開始在台實施,為了更有效測評考生全方位的英語能力,除了聽力、閱讀測驗外,也即將在今年6月加入口說與寫作測驗,幫助考生更準確地理解程度與弱項。

相較於TOEIC,TOEIC Bridge不僅題目較少、難度也較低,更貼近日常生活情境中的英語溝通能力,如家庭聚會、生活中的娛樂情境等。

若TOEIC未達450分的英語學習者, 可以運用內容和TOEIC相似,但相對簡單的TOEIC Bridge來幫助銜接英語能力、彌補學習斷層,更可運用成績有效地制定學習計畫及設定未來目標。

(照片提供/ETS臺灣區總代理忠欣股份有限公司)

多益普及英語測驗題型概要

題型貼近日常 強調英語的情境應用

不僅台灣企業,在日本也有近七成的企業重視員工的英語能力,對此,The Institute for International Business Communication(IIBC)企業暨校園團體測驗事業部推廣事業單位經理永井聰一郎說,隨著經濟發展,在日本不論是何種產業都需要一定程度的語言能力。

日本企業也會針對不同職級制定不一樣的英語程度要求,以日產車體(NISSAN SHATAI)為例,汽車維修技師便需要TOEIC 400分或TOEIC Bridge 130分;而東日本旅客鐵路(JR-EAST)也選擇讓英語程度較初階的員工參加TOEIC Bridge測驗,透過較適合初中階學習者的測驗消弭員工對英語的恐懼感,並利用分數建立自信與成就感,進而提升英語文能力。

而培養英語基礎能力,得從學校開始做起,從102學年度便採用TOEIC Bridge和TOEIC作為英語特色課程教材的政治大學附屬中學,國中部採用的是程度與國中教育會考相當且題型相同的TOEIC Bridge;高中部則是採用程度較進階的TOEIC作為課堂教材,對此政大附中英文老師溫宥基指出,「我們希望學生能藉由課堂上的學習,理解如何將所學應用在生活中。」

溫宥基特別提及,近幾年一直強調的關鍵字「素養導向」、「生活情境」都正好體現在TOEIC Bridge的題型中,比方說英文廣告、撰寫英文邀請函的回覆等等,各類型的生活情境對於多元文化的學習理解及拓展國際觀都有幫助。

此外,TOEIC Bridge也能幫助銜接國中到高中的學習落差。溫宥基補充,以前學生是被動學習,自從利用這兩種測驗作為教材後,老師在課堂中融入模擬對話、小組討論等活動,校內學測英文科達到頂標的學生足足增加了26%之多,不但使課程更有趣,也讓學生更主動學習。


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